Posterausstellung beim 5. Malala Day
Im SoSe 2025 haben die Master-Studierenden der Seminare "Le narrateur enfant" und "El teatro de Federico García Lorca" von Dr. Laura Wiemer ihre Arbeitsergebnisse beim 5. Malala Day in Form von Posterausstellungen präsentiert.
Eröffnung durch Hafize Basdas, Emilia Klein und Viola Schneider (Französisch) sowie Khadiega Hassan Abdullah, Lea Klepsch und Lena Meiger (Spanisch)
De même qu’il y a des livres pour adultes et d’autres pour enfants, l’âge des narrateurs peut varier. Il y a des narrateurs adultes, mais aussi des narrateurs enfants dont il était question dans le séminaire. Nous avons fait la connaissance de ces enfants et adolescents qui ressentent le besoin de raconter leurs histoires de vie et de jeter leurs propres regards au monde. Parmi les axes thématiques du séminaire se trouvaient les aspects suivants :
- Caractéristiques du narrateur enfant et son évolution dans l’histoire littéraire
- Fonctions du narrateur enfant dans le récit et en dehors
- Vie et œuvre des auteurs choisis de la littérature française et francophone contemporaine en vue de leur relation (auto-)biographique avec les narrateurs enfants
- Les grands classiques de la littérature pour enfants comme Le petit Nicolas
Federico García Lorca (1898-1936) es considerado como el autor español más importante del siglo XX. En el seminario nos dedicamos a sus obras de teatro más conocidas, que son las “comedias rurales” Bodas de sangre (1933) y La casa de Bernarda Alba (1936) así como las “comedias imposibles” El público (1930) y Así que pasen cinco años (1931). Abordamos entre otros puntos los siguientes temas:
- las características del género dramático
- el contexto histórico de Granada (ciudad natal del autor) en los años 1930 y la crítica de la sociedad del momento
- las influencias del Siglo de Oro y la vanguardia
- el contenido y la relevancia de las cuatro obras, sobre todo, con respecto a la búsqueda de la identidad del autor