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    Im Arbeitsbereich Literaturwissenschaft Spanisch des Fachs Romanistik an der Fakultät für Geistes-... [mehr]
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Im Rahmen des seit 2012 durch den Qualitätspakts Lehre (QPL) geförderten Projekts zur Begleitung der Studieneingangsphase ("Die Studieneingangsphase: Wege ebnen, Vielfalt fördern, Perspektiven aufzeigen") als Teil des damit verbundenen Maßnahmenpakets, zu dem die Kleingruppenarbeit, die Schreibwerkstätten und die Praxisforen gehören, wurden und werden Tutorien und besondere Veranstaltungen an der Romanistik ein- und durchgeführt. Ziel ist es, Studierenden den Übergang von Schule zu Universität zu erleichtern, sie individuell zu fördern und ihnen früh berufliche Perspektiven aufzuzeigen.

Konkret an der Romanistik bedeutet dies sowohl ein besonderes Angebot der Begleitung von Erstsemesterstudierenden, als auch ein vielfältiges Angebot von Veranstaltungen für alle Studierende der Romanistik.

Die StudienanfängerInnen bekommen durch Tutorien, die Gelegenheit in Kleingruppen jene Grundlagen zu erarbeiten, die für einen optimalen Start und für einen erfolgreichen Abschluss des Studiums der Romanistik notwendig sind.

Alle Studierenden der Romanistik können desweiteren von Veranstaltungen profitieren, welche ihnen Perspektiven während und auch nach dem Studium eröffnen: die ERASMUS-Foren bieten die Gelegenheit, die Partnerunis der Romanistik kennen zu lernen und die Lehramts- und Praxisforen sind dafür da, Beispiele und Ideen von Möglichkeiten der beruflichen Orientierung zu erhalten und ebenso vom Erfahrungsschatz Berufstätiger mit einem abgeschlossenen Romanistikstudium zu profitieren.

 

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